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宋家塘街道中心学校2020年全面工作要点

发布日期:2020-02-18 18:02:55  点击量:747   信息来源:宋家塘街道中心学校

宋家塘街道中心学校2020年全面工作要点


  一、指导思想

  以党的十九届四中全会和习近平总书记关于教育工作的系列重要讲话精神为指引,紧扣市委、市政府“打造与全国百强县相匹配的一流教育”总目标,继续坚持“办最纯粹的教育,做有尊严的教师,育有实力的学生”的理想旗帜,以“六好,六聚焦”为重点,抢抓新时代宋家塘教育发展新机遇,打造有“邵东气质和宋家塘特色”的纯粹教育新高地。

  二、主要目标

  2020年宋家塘教育工作的主要目标是:高举纯粹教育理想旗帜,抓住区域教育发展新机遇,聚焦基层党建,聚焦师德养成,聚焦立德树人,聚焦质量提升,聚焦改革创新,聚焦安全稳定,确保实现“六好”目标。

  三、工作措施

  2020年,我们要着重做好以下七个方面的工作:

  (一)聚焦基层党建,争创宋家塘街道“好总支”

  教育工作的根本保障在于党的领导,形势越复杂、任务越繁重,越要坚持党的领导,加强党的建设。2020年,我们要按照“一名党员一面旗帜,一个支部一座堡垒”的要求,始终坚持党对教育工作的领导,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,进一步加强基层党组织的政治建设,规范组织生活,发挥党组织的政治引领和战斗堡垒作用,充分依靠党员的先锋模范表率效应,团结带动区域全体教育工作者争先创优的生动局面。

  1、要全面加强组织建设

  各学校必须把党的基层组织建设放在突出位置,要以支部换届为契机,突出政治站位,配强支部书记,将熟悉党务、作风正派、能力强、善于做思想政治工作的党员教师推荐担任支部委员。积极培养新鲜血液,规范发展党员程序,不断增强支部活力,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力,使基层支部成为建设纯粹教育事业的推动者和实践者。将党建延伸到教育工作的方方面面,激活党组织的“神经末梢”。

  2、严格规范党内组织生活

  要按照“立足教育抓党建,抓好党建促教育”的思路,进一步落实党内组织生活:每月召开一次支部委员会、党员大会、开展一次“主题党日”和志愿服务活动;每月上一次党课;每半年开展一次谈心谈话和组织生活会;每年开展一次“双评”和支部书记述职评议活动,促进党内组织生活的经常化、规范化、有效化,严防新的形式主义。要严格落实中心学校党总支党务季度督导制度、党建任务清单制度,发挥中心校党总支领导、指导和监督作用,进一步推动各支部对着清单看责任落实、对着清单抓督查考核、对着清单比问题解决。

  3、努力推进党建特色创建

  各学校要围绕党建中心任务和教育教学工作实际,利用3年的时间,按照“创新、创优、创牌”的原则,逐步形成红色引领、特色鲜明、亮点突出、内容丰富的党建特色,使学校党建工作“有形可塑、有貌可观、有例可比、有点可挖、有经可取”,努力创建市教育系统党建工作示范点、市级党建工作示范点。

  4、强化校园党风廉政建设

  全面压实全面从严治党责任,持续巩固和强化中央八项规定精神成果。健全学校廉政风险防控机制,加大学校重点领域、重点环节校务公开力度,继续聘任教育行风监督员,畅通社会监督渠道,盯紧管好招生收费、学校基建、学生食堂、教辅材料征订、有偿补课等关键领域,强化对权力运行的制约和监督,营造良好教育行风。

  (二)聚焦师德养成,培育宋家塘区域“好教师”

  师德是教师的灵魂,师德建设是教师队伍建设的永恒主题。要通过政策学习、典型示范、完善制度、严格管理等举措,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,不断提升人格修养和学识修养,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,不负“师德养成先行区”使命和担当。

  1、恪守纪律红线制度底线

  为加强师德师风建设,各级教育主管部门出台了一系列规章制度。如《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《邵东市中小学教师“十不准”》《邵东市教育局关于禁止教师有偿家教、违规补课、索拿卡要等行为的暂行规定》《宋家塘中心学校关于进一步规范办学行为的暂行规定》等,这些规章制度,就是我们师德师风的底线。各校要充分利用新教师见面会、开学工作会以及政治学习会加强学习教育,教师不管是教哪门学科,职业道德这门功课都要备足。努力让教师做到:心有尊严、行有操守、言有敬畏。

  2、优秀传统文化涵养师德

  960多万平方公里的中国大地,蕴含着中华优秀传统文化的丰厚营养。各校要充分通过以文化人的方式,将中华优秀传统文化作为教师师德养成的源头活水,涵养师德、滋养心灵、涵育德行,积极而系统地培育教师的师德素养,提升教师文化修养和人格境界,提升塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的方法智慧,增强教师“学为人师,行为世范”的责任感和使命感。

  3、全力营造尊师重教氛围

  各校要将师德宣传作为学校重点工作,充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机,鼓励教师争当“纯粹教师”、“四有好老师”,树立一批师德典型。要联合电视、广播、报刊、网络等多种媒体,大力宣传优秀教师的先进事迹,弘扬高尚师德,充分展现宋家塘教师的精神风貌,弘扬教育正能量。要针对师德建设中出现的热点、难点问题,及时应对并加以引导。要在老师遭到误解和责难时是非分明、关爱到位,依法保障教师权益。让尊师之意、重教之心化为教师职业的幸福感、成就感、荣誉感。

  4、切实减轻教师过重负担

  当前,国家对给教师减负越来越重视,但是在实际工作中,教师负担过重的现象并未得到根本性改观。学校和教师承载了太多与教育教学无关的事务,占用了老师们太多的时间和精力,让老师们身心疲惫,冲淡了教育教学活动,影响了教育教学质量。在减负的大背景下,各校要切实精简各类会议,要学会灵活“拦截”不属于教育教学的任务,要减少各类评比、赛课,要减少所谓“留痕”,要优化各类培训,要聚焦教书育人主责主业,全力营造和谐、宽松、宁静的校园,确保广大教师潜心教书、静心育人。

  5、完善师德考评奖励制度

  强化师德考评,体现奖优罚劣。各学校要制定师德考评实施细则,建立师德考核负面清单制度。坚持公平、公正、公开的原则考核教师师德表现,并存入教师个人师德档案。师德表现突出的教师,在评优评先和职务(职称)晋升等方面予以优先考虑,对师德考核不合格的教师,要实行重点管理,并在职务(职称)评审、岗位聘用、提拔使用、评优奖励和特级教师评选中实行一票否决。

  (三)聚焦立德树人,办出宋家塘人民“好教育”

  习近平总书记在全国教育大会上指出,“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。”2020年,我们要坚持以思想道德教育为灵魂,文化知识教育为基础,社会实践教育为延伸,落实立德树人根本任务。

  1、以立德树人为根本,树立正确育人导向

  切实加强青少年政治思想教育,严格按国家课程计划开齐、开足、上好思政课,把握“为谁培养人,培养什么人”这个根本方向,突出抓好社会主义核心价值观教育、革命传统教育、爱国主义教育和中华优秀传统文化教育,通过挖掘传统节日的教育内涵、文化内涵、思想内涵,开展好重大节日主题教育活动。通过开展入团、入队教育等,引导学生养成爱党、爱国、爱人民的高尚情操和崇高的理想信念。健全德育网络,构建涵盖学校、家庭、社会各个方面的德育队伍,创新未成年人道德实践活动载体。利用升旗仪式、主题班会、演讲赛、黑板报、手抄报联展等,开展多层次、新形式的思想道德教育实践活动,全面加强学生文明行为习惯的养成教育。

  2、以身心健康为基础,切实减轻学生负担

  严格控制学生在校时间,合理控制各年级学生作业量,制止频繁考试现象,规范“一科一辅”等教辅材料征订,严禁滥订滥发教辅资料;规范辖区民办培训机构培训范围和内容,切实解决违背教育规律开展培训、组织“小升初”招生考试等问题;加强对未成年人心理问题的研究,开展心理健康教育,有条件的学校要按上级规定配齐心理健康教师,建设心理辅导教室,提升学生心理健康水平,预防中小学生欺凌等极端案例发生。

  3、以身体强健为重点,强化学生体质提升

  习近平总书记在全国教育大会上提出了“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育新目标。因此,加强学校体育工作,提高学生身体素质,是学校责无旁贷的重要使命。加强体育工作,首先要加强领导,健全学校体育工作领导机构,有专人负责;其次要落实体育课程,开齐开足体育课,保证体育课的基本教学质量和基本训练量;其三是要加强体育教师专业化建设,让专业的人上体育课;其四,要保证学生体育锻炼时间,按规定举办田径运动会、篮球运动会、班级足球联赛、阳光大课间系列活动等,丰富学校体育活动。鼓励各学校结合自身实际,发展“一校一特色”的传统优势项目;此外,还要注重学生体质健康检测和传染病防控工作,开展“防近控肥”行动,控制近视不良及肥胖检出率上升趋势。

  4、以审美教育为贯穿,丰润学生综合素养

  全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,是贯彻落实全国教育大会精神的重要要求。各学校要加强音乐、美术和人文阅读课程建设,在上好艺术、人文类课程的基础上,积极开展诵读、书法、绘画、工艺、戏剧、舞蹈、表演等美育进校园活动,以学校社团为载体,以班、队会,节庆日为节点,积极开展特色各异,色彩纷呈的艺术、人文活动,提升学生全面素养;中心学校将坚持开展每年一度的大型节庆活动,把大型节庆打造成为展示学校特色、展现实力学生风采的重要平台。各学校要关心爱护艺术类教师,尊重他们的专业特点,发挥他们的专业特长,给他们创造工作平台、学习机会。此外,还要利用师资培训渗透以美育人理念,为教师提供中国优秀传统艺术进修课程,培育“一专多能”的美育队伍。

  5、以劳动教育为突破,培养综合实践能力

  劳动教育的重要性,不言自明。从党和国家的层面来说,加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要要求;从社会和民族发展的视域来说,加强劳动教育是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要;从家庭和学生个人的角度来说,加强劳动教育是促进家庭和谐和个人幸福的重要诉求。因此,各学校务必落实国家课程计划,让劳动课程进学校,增强学生热爱劳动意识、养成学生基本劳动技能。

  6、以文化建设为特色,推进学校内涵发展

  校园文化建设是一项长期的丰润过程,没有一次成型永远不变的校园文化。新的一年中,各学校要继续在校园文化建设中,用巧劲,做细事。进一步丰润学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化,在学校孕育一种潜在的、弥漫的文化力量。

  一是加强精神文化建设,校长要以比较高的办学品位和先进的理念体系支撑学校发展。二是加强制度文化建设,校长要在章程办学的基础上,完善学校的各项规章制度,形成制度文化体系,构筑团队精神。三是要加强教师的行为文化建设,从道德素质、知识素质、心理素质、审美素质等方面对教师进行规范和培养,不断提高教师的文化素养。四是要加强物质文化建设,继续坚持“一校一品”、“一校一特色”的环境建设思路,建设弘扬真善美的校园环境,给师生创造一个文化“磁场”。五是要积极探索基于现代媒体和数字技术的新校园文化,以中心学校纯粹之光为核心,组建“宋家塘教育官微联盟”,弘扬教育主旋律、传播教育正能量,更好地为宋家塘教育唱响好声音。

  (四)聚焦质量提升,打造宋家塘教育“好品牌”

  教学质量是教育的灵魂所系,它是教育教学工作永恒的主题。2020年,各校要进一步树立教学质量永远是纯粹教育最根本的支撑的意识,抓教育质量提升不放松,进一步彰显宋家塘教育的“质量品牌效应”。

  1、抓实“教学五认真”

  各校要下力气抓实“教学五认真”,即认真备课 、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测评价。加强教学常规检查力度,随堂检查要坚持常态化,促进教师转变教风,促进学生转变学风。进一步提升教学效能,提高教育质量,实施小六质量检测和初三毕业会考质量街道评价制度,巩固、提升宋家塘街道在全市小六、初三质量评估的排名,确保一中自主招生我街道入围人数稳中有升。

  2、提升教师专业水平

  教师是学校教学发展的第一资源,师资水平的高低直接决定着教学质量的高低。各校要构建符合校情的教师专业发展机制,加强全员培训工程,全面提高教师业务素质;要实施“青蓝结对”工程,促进年轻教师专业成长;实施高级教师“五个一”工程(学年内主持或参与一个课题、撰写一篇质量较高的论文、辅导一名教师、上一节示范课、作一个专题报告);进一步加强名师工作室建设,落实名师各种规定待遇,提高名师工作积极性,发挥名师的辐射引领效应,实施名师+工程,把名师建设成为宋家塘教育的特色和品牌。

  3、真实开展教育科研

  只埋头教书不参与教育科研的教师,充其量是一名“匠师”,“名师”必然具有课题意识、科研意识。各学校及中心学校名师工作站,要将教育科研的成果作为名师入门的必要条件,以课题研究作为名师成长的动力。各校要在现有的资源基础上,结合学校实际,将教育教学中的典型问题、典型矛盾,引入课堂研究,精准选题,力求通过真做教研、做真教研,揭示教育规律,解决教学实际问题,实现以研促改,以改促新,促进教师成为专家型、研究型教师。

  4、丰润纯粹教育理念

  第一,各学校要认真学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,吸纳教育研究的前沿成果,继续写好纯粹教育新篇章,总结一线校长和教师在纯粹教育实践中的丰富经验,汇集成纯粹教育实践篇。

  第二,要给纯粹教育注入新内涵,焕发纯粹教育新活力,紧密联系各学校实际,通过开展子课题研究、专家讲座、纯粹论坛等多样化活动,生发出多姿多彩的办学理念,汇集成纯粹教育理念篇,孕育出一种潜伏的、弥漫的、浸染于整个宋家塘教育的精神力量。

  第三,各位校长和校级班子成员要甘当纯粹教育的研究员、实践者和宣讲人,领导广大教师创新纯粹教育研究新机制、新成果。新的一年,我们将继续创新纯粹教育论坛的打开方式,扩大纯粹教育研究的“朋友圈”,把纯粹教育打造为宋家塘教育孕育理念、培养人才、展示形象的重要品牌。

  (五)聚焦改革创新,赢得宋家塘群众“好口碑”

  2020年,一系列教育改革措施开始落地,各学校务必要吃准政策,守住底线,敢于担当,务实推进,要积极回应群众关切的教育热点难点,为宋家塘教育赢得好口碑。

  1、精准推进课后服务

  做好校内课后服务工作,建立弹性离校制度,切实解决中小学校下午放学时间和家长下班时间不匹配的问题,是教育为民服务,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。各校要提高政治站位,从“以人民为中心”的高度出发,进一步强化责任意识和担当意识,切实做好中小学生校内课后服务工作。一是,要坚持自愿原则,严禁强制学生参与校内课后服务;二是,要严格收费标准,严守收费审批程序,加强收费管理,严禁课后服务收费不入账,乱分配;三是,要提高课后服务质量,办人民满意的课后服务,开发丰富的课后服务课程,但严禁讲新课或将校内课后服务变相成为集体“补课”;四是,凡开展课后服务的学校要严格按程序逐级申报,建立家长申请、班级审核、学校审定并统一实施的工作制度;五是,要不断完善安全管理制度,明确责任,加强教育,强化检查,严把参与服务工作人员的入口关,确保学生人身安全。

  2、稳妥推进研学实践

  研学实践是国家为了提升学生综合素养,加强社会实践教育的重要举措。各学校在推进研学实践的过程中,一定要防止变相变味,防止产生不当竞争下的微腐败。一要严格落实研学旅行审批制度,研学前,要在充分听取家长、师生意见的基础上,制定研学旅行活动组织方案、安全预案,获得审批部门的同意方可组织研学实践活动;二要做到公开透明,各学校正式实施前,要以致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、经费预算、注意事项等信息,并坚持完全自主、自愿,不得强制学生参加研学实践;三要确保安全,各学校要完善安全出行保障机制,投保校方责任险,确认出行师生购买意外险,要有一定比例的教师、家长志愿者全程参与服务与管理。

  3、守住教育公平底线

  公立教育必须要坚守社会主义公平底线。一是,要进一步改善办学条件,加快邵东市第一实验学校建设,为2020年化解大班额增加学位,缓解群众读书难现象;城区二小、湖塘小学、城区五中要积极寻求各职能部门的支持,进一步加大学校改扩建及教学配套工程建设力度;各学校要进一步完善图书、仪电、实验室、美术室、劳技室、舞蹈室及计算机室等功能室的建设,提高各功能室的使用频率;为教育更加公平,提供软硬件保障。二是,要进一步落实“阳光招生”政策,及时向社会公示招生片区、招生计划、招生程序、招生服务电话和招生结果,着力解决“择校热”“择班热”问题。三是,要提前做好化解大班额预案,在教育局的统一部署下,稳妥推进消除大班额工作,确保小学、中学各班人数控制在教育局规定班额以内。四是,要关注弱势群体学生的教育公平,做好问题学生、留守儿童、三残学生、建档立卡贫困家庭学生的帮扶工作,保障他们的受教育权,规范实施学生资助工作。

  4、管好辖区其它教育

  一是,履行好中心学校对辖区幼儿教育的管理职责,协助教育局规范民办幼儿园办园行为,全面清理整顿无证幼儿园;提高辖区幼儿园办园管理水平,发挥先进幼儿教育理念的引领作用,促进辖区幼儿园横向交流,全面提升幼儿教师素质;落实幼儿教育去小学化的各项要求,用好幼儿教育资源包,鼓励开展本地传统文化园本课程开发和特色幼儿园评比活动;加强幼儿园安全检查,督促辖区幼儿园落实各种安全防范措施,配合教育局关停整改安全不达标的幼儿园。

  二是 ,配合教育局和街道办事处开展民办辅导机构集中整治,落实上级关于集中整治民办辅导机构的各项要求。

  (六)聚焦校园平安,确保宋家塘安全“好局面”

  安全保障是学校管理工作中的重中之重,各校要以《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》为蓝本,聚焦日常为主,预防为本,着力构建安全风险防控新体系:

  1、切实加强人防物防技防建设

  逐步按要求配齐配强专(兼)职保卫人员。逐步实现人防队伍专业化、技防设备科学化、物防措施规范化,为学校安全工作提供重要保障。

  2、继续加强日常安全教育与演练

  将安全知识作为校长、教师培训的必要内容。通过课堂渗透教育、会议集中教育、板报专题教育、法制讲座教育、演练强化教育等形式,继续加强对师生防火、防毒、防溺水、防交通事故、防邪教、防欺凌等安全知识的宣传和教育。经常性开展针对地震、火灾、踩踏等应急疏散仿真式演练。

  3、强化校园安全工作力度

  强化主体责任和监管责任落实,进一步完善安全管理岗位人员职责清单和岗位人员履职档案,规范安全管理职责。不断加强安全隐患排查整治力度,按“制度化、实效化、全覆盖、零遗漏”总要求,落实隐患排查一单四制,倾力抓好隐患整改。深化“护校安园”行动,健全警校联防机制,对校园安全隐患实行“闭环管理”。开展校园周边环境综合整治,做好中小学校校园欺凌防治工作。推广“家长志愿者”活动,维持上下学高峰时段交通秩序。积极借助专业化社会安保组织,对重大安全隐患尝试构建多元化事故风险分担机制,推动学校安全管理向治理转变,确保教育大局平安稳定。

  4、加强食堂安全卫生工作

  进一步完善以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制;配备专职食品安全管理人员;建立健全食品安全管理制度,明确每个环节每个岗位从业人员的责任;建立从业人员健康管理档案,定期督促从业人员进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作;要建立食品采购索证索票、进货查验和采购记录制度,不得采购和加工《食品安全法》禁止经营的食品;要严格按照餐饮服务食品安全操作规范的要求加工制作食品;加强从业人员食品安全知识和技能培训,确保采购、贮存、加工等关键环节安全可控;加强对学校食堂食用食材不定期的查验,确保食堂食品的绝对安全。

  5、健全重大疫病防控机制

  强化公共卫生安全意识,加强与市疾控中心等有关机构的密切联系,依靠专业指导,完善重大疫病防治应急预案,积极应对当前严峻的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治形势,要严格落实市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部制定的各项防控措施,加强对各类人员的强化培训,广泛深入开展宣传教育和引导,完善和改进家校沟通联动的方法途径,坚决避免校园恐慌和混乱。

  (七)统筹抓好其他工作

  1、抓实各项中心工作

  认真完成市委、市政府、市教育局下达、交办的其他各项工作,持续抓好中考、小六组考、招生、计划生育、义务献血等各项工作。

  2、继续实施师心温暖工程

  落实“六必访”制度,即“生病住院必访、生活困难必访、突发事件必访、重症大病必访、家有丧事必访、权益受损必访”。及时为有病、有事、有困难的教职工送去学校的温暖和关爱,做教职工的贴心人。开展健康有益、形式多样、参与意愿强烈的文体活动,有条件的学校要建设好“教工之家”,经常增加、更新部分活动设施,引导教职工强身健体。做实三八妇女节、教师节、重阳节、春节等重大节日送温暖活动,促进教职工的相互交流与融合,为大家营造轻松愉悦、宽严有度的工作氛围。

  3、加强中心学校自身建设

  加强中心学校思想建设、作风建设和队伍建设,提高机关工作效率,提高管理水平,发挥中心学校的职能,实行中心校人员蹲点制、包校制,努力提高各校工作实效性,保障全街道教育事业健康和谐稳步发展。


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邵东县宋家塘中心学校简介

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  •   宋家塘中心学校成立于2016年8月,现辖中
  • 小学校12所,在职在编教职工1149人,在校学生
  • 26020人。                
  •   最纯粹教育的“实验田”。宋家塘中心学校
  • 坚守“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有
  • 实力的学生”初心,坚持“传承、发展、创新”
  • 治校方针,坚定"做有使命感、进取心的领跑者"
  • 的追求,齐心协力干事业,戮力同德谋发展。宋
  • 家塘中心学校是原两市镇中心学校优良血统最纯
  • 正的继承者,成为了邵东基础教育的旗帜和标杆
  • 带着涅槃重生之后的勃勃生机汇聚着一路前行的
  • 力量。                  
  •   最纯粹教育的“金名片”。成立名师工作室
  • 形成教师人才洼地,充分发挥名师的示范、辐射
  • 和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提
  • 升的目的,培养一大批师德高尚、造诣深厚、业
  • 务精湛的教师。              
  •   最纯粹教育的“靓春装”。纯粹之光,宋家
  • 塘中心学校的官方网站,一个关注度极高的同名
  • 官微,始终坚持说真话、写实情、接地气、扬正
  • 气,唱响着邵东教育宣传的最强音,是广大师生
  • 的精神家园、资源的汇聚平台和对外展示的靓丽
  • 窗口。                  
  •   最纯粹教育的“长生果”。《纯·萃》《花
  • 开的声音》《叶的事业》……一本典雅厚重,散
  • 发纯粹墨香的书,书中凝结了纯粹教育人跋涉与
  • 辛劳、智慧与心血。书中有一线教师最睿智的视
  • 野,最坚定的求索,最靓丽的成绩;书中有最可
  • 爱的心声,最真切的反思,最真诚的呼唤。  
  •   往昔已展千重景,今日奋进百尺竿。全体宋
  • 家塘教育人将始终坚守“办最纯粹教育”初心,
  • 努力实现“教育理念引领全县,校园文化影响全
  • 县,学校管理示范全县,素质教育领先全县”四
  • 大目标,为邵东人民孕育具有“邵东气质”的优
  • 质教育资源铿锵前行,永不止步,在社会进步的
  • 时代大潮中奏响纯粹教育的最强音!     
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