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痴心教育 芬芳自来

发布日期:2020-03-21 14:03:51  点击量:551   信息来源:城区四小 申巧谐

痴心教育 芬芳自来

  我叫申巧谐,从教以来一直担任语文教学及班主任工作。这几年来,“纯粹教育”的理念一直影响着我,《纯•萃》《叶的事业》《花开的声音》至今仍珍藏在我书柜最显眼的地方,时不时拿出来品读一番。在我的教育工作中,我时刻提醒自己——“教师要有教师的样子,做一个纯粹的人民教师。”

  这些年,我勤恳踏实地工作,用爱心关怀每一个孩子,一心一意为了孩子们的成长。我深深地体会到作为一名小学教师工作的繁琐与劳累,但我同样收获满满,有成长的快乐、成功的喜悦,享受着师生情。

  课堂是教师的阵地。一直以来,我勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自我的教学水平。在教学中不照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。课堂上,我寓教于乐,和孩子们融为一体,时而潸然泪下,时而欣喜若狂,时而幽默风趣,时而浮想联翩。因此,孩子们都喜欢我的语文课,学生跟着我入情入境。一会儿是硝烟弥漫的战场上奋力抗敌的勇士,一会儿又是卖火柴的小女孩可怜巴巴地向大家诉说着什么。多年的潜心钻研,教研教改也小有收获,曾多次参加省、县级教学比赛,成绩斐然。所著论文多次在省、县级获奖,参与省级课题研究获得优异成绩。虽然不再年轻,但我有火一般的热情,去年加入了宋家塘街道中心学校名师工作室,在这个平台上我会好好磨砺自己,定会收获满满。

  班级是温馨的家,我则是这个大家庭的家长。担任班主任二十三年来,我始终把学生放在最重要的位置,用真心和爱心去陪伴他们成长。我的孩子们都知道,我极少训斥学生,因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的呵护,哪怕是一年级的小朋友,都有自己独立的人格,我时刻不忘提醒自己要给他们足够的尊重。我发自内心的爱我的学生,把他们当成自己的孩子一样爱着,因为我深知——“没有爱就没有教育”。

  也许是这爱的阳光雨露起了作用,我见证了幼苗们一天天可喜的变化。有些特殊学生在我的教导下会变得热爱同学,关心集体,积极努力,奋发向上。就拿我目前带的这个班级来说,有个学生叫文文(化名),是出了名的“特殊人物”,他的父亲很早就去世了,母亲常年在外对他缺少陪伴,这个孩子表现得非常叛逆,经常逃学,打架骂人,甚至还顶撞老师,任课教师一提起他就满腹怨言。

  为了彻底了解清楚他的情况,我和他的奶奶沟通过很多次,而在沟通中我也发现了不少问题,就是他的家人对他评价不高,可以说,整天围绕着他的都是否定和斥责。将心比心想一想,一个再积极上进的人身处这样的环境,又能怎样保持良好的心态呢?我感觉自己找到了解决问题的方向,我把自己的想法和文文的家人说了,建议他们尝试着去发现文文的优点,多鼓励孩子。在学校我也尤其注意这一点,嘱咐班干部和一些热心肠的孩子主动去关心文文,和他交朋友。课堂上我对他也更多一份特殊的关照,对他优先提问,发现他一丁点进步就及时表扬,利用课余时间为他补习功课。在学校里为他争取各种贫困生补助,学校里需要家长配合的任务,我就是家长。

  我不知道用了多少休息时间与文文促膝谈心,鼓励他奋发向上。几年下来,我明显感觉到这个孩子的变化,他变得懂事了,变得热爱学习了,不像以前那样自暴自弃破罐子破摔了。就在上个学期,他还主动请缨担任班干部,成为我的小助手。

  活动能激发学生学习的兴趣。在我的精心设计、悉心指导下,我们班的读书演讲、书画比赛、体育活动等,每次比赛都均有名次。我本身也是一位活动爱好者,学校各项活动均报名参加,还曾毛遂自荐,担负起学校“三步踩”比赛以及广场舞比赛的编排和训练,并取得了县里的一等奖的好成绩。

  作为一名邵东市语文骨干教师,我积极参加教学比武,获得过国家级、省级、市级等多次一二等奖,撰写的论文多次获得省市一等奖,并在省级刊物上发表过两篇论文,参与主编过教学研究的书籍。我还积极参与网络研修,学习认真、勤于反思、成绩优异,曾先后三次获得“优秀学员”的称号。对于年轻教师的指导,我特别热心,尽心尽力地帮他们分析教学重难点,理清思路,修改教案,甚至告诉他们在课堂上如何表扬学生、如何愉快地组织教学,事无巨细,所以,在我的指导下不少年轻教师获得省级市级奖项。

  人们常说,教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说,教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说,教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。岁月如流,人生似梦。转眼间,我从事教育工作已二十三载,在这个平凡的岗位上,我没有惊人的业绩,但我有一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在教书育人的道路上默默奉献着,我坚信,努力自有芬芳来!


  【个人简介】申巧谐 ,城区四小教师,邵东市小学语文骨干教师。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”,慷慨和充满激情的爱。我心柔软,却有力量!教学感言:用“情”来鞭策自我,用“钻”来提高业务,用“爱”来呵护幼苗,用“心”来体验学生。宝剑锋从磨砺出,丹心一片育英才!


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邵东县宋家塘中心学校简介

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  •   宋家塘中心学校成立于2016年8月,现辖中
  • 小学校12所,在职在编教职工1149人,在校学生
  • 26020人。                
  •   最纯粹教育的“实验田”。宋家塘中心学校
  • 坚守“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有
  • 实力的学生”初心,坚持“传承、发展、创新”
  • 治校方针,坚定"做有使命感、进取心的领跑者"
  • 的追求,齐心协力干事业,戮力同德谋发展。宋
  • 家塘中心学校是原两市镇中心学校优良血统最纯
  • 正的继承者,成为了邵东基础教育的旗帜和标杆
  • 带着涅槃重生之后的勃勃生机汇聚着一路前行的
  • 力量。                  
  •   最纯粹教育的“金名片”。成立名师工作室
  • 形成教师人才洼地,充分发挥名师的示范、辐射
  • 和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提
  • 升的目的,培养一大批师德高尚、造诣深厚、业
  • 务精湛的教师。              
  •   最纯粹教育的“靓春装”。纯粹之光,宋家
  • 塘中心学校的官方网站,一个关注度极高的同名
  • 官微,始终坚持说真话、写实情、接地气、扬正
  • 气,唱响着邵东教育宣传的最强音,是广大师生
  • 的精神家园、资源的汇聚平台和对外展示的靓丽
  • 窗口。                  
  •   最纯粹教育的“长生果”。《纯·萃》《花
  • 开的声音》《叶的事业》……一本典雅厚重,散
  • 发纯粹墨香的书,书中凝结了纯粹教育人跋涉与
  • 辛劳、智慧与心血。书中有一线教师最睿智的视
  • 野,最坚定的求索,最靓丽的成绩;书中有最可
  • 爱的心声,最真切的反思,最真诚的呼唤。  
  •   往昔已展千重景,今日奋进百尺竿。全体宋
  • 家塘教育人将始终坚守“办最纯粹教育”初心,
  • 努力实现“教育理念引领全县,校园文化影响全
  • 县,学校管理示范全县,素质教育领先全县”四
  • 大目标,为邵东人民孕育具有“邵东气质”的优
  • 质教育资源铿锵前行,永不止步,在社会进步的
  • 时代大潮中奏响纯粹教育的最强音!     
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